君子遇窮困，則德益進(jìn)，逆益進(jìn)。

翻譯過來的大致意思就是人如果遭遇窮困，不僅德性進(jìn)益，而且在逆境中的韌性也會得到進(jìn)益，李同學(xué)正是如此。

2021年，這位23歲的女孩從大學(xué)順利畢業(yè)了。站在大學(xué)校園的門口，拖著行李箱，手里的畢業(yè)證印著“順利畢業(yè)”的字樣，讓李同學(xué)陷入沉默。想想自己大學(xué)這幾年里，學(xué)了滑板、唱歌、主持、甚至游戲也是達(dá)到了滿級，可唯獨(dú)面對自己專業(yè)的她感覺到并不順利。

李同學(xué)在大學(xué)學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)，在實(shí)習(xí)的時(shí)候，寢室的室友們已經(jīng)開始紛紛投遞簡歷。面對這樣的情形，她一籌莫展。

是來自李同學(xué)的獨(dú)白：

“我記得那個(gè)時(shí)候，同學(xué)們差不多都開始實(shí)習(xí)工作了，或者選擇了回老家。說實(shí)話，我也想回家鄉(xiāng)找一份簡單的文員工作算了。可是面對自己當(dāng)初辛苦考取的大學(xué)，又覺得有愧于自己和父母。

于是，我開始自己在網(wǎng)上找資源自學(xué)。每天早上起來吃完飯，就坐在電腦前開始了學(xué)習(xí)之路。起初，我滿懷信心，只要自己堅(jiān)持就一定能夠有成果。然而，我誤解了這句話，也高估了自己的能力。很多時(shí)候，我敲了幾行代碼就出現(xiàn)了不解的地方，于是又在網(wǎng)上找，可是網(wǎng)友們各說各的，我就在無數(shù)的解法中一次又一次的試錯(cuò)，最終讓自己感到了崩潰。

我似乎找不到更適合的行業(yè)了

上學(xué)的時(shí)候雖然成績一般，可也是努力考上了大學(xué)，如何能算是不適合呢？而且除了計(jì)算機(jī)，我也找不到適合的行業(yè)了。”

在李同學(xué)就這樣陷入迷茫的時(shí)候，微信群聊彈出了一條消息。來自于室友群，室友告訴李同學(xué)，他在北大青鳥金領(lǐng)園教育學(xué)習(xí)JAVA，問李同學(xué)要不要來學(xué)。

李同學(xué)即刻就答應(yīng)了，她想著作為給自己最后的一次機(jī)會，決定再次踏上學(xué)習(xí)之路。

李同學(xué)在這里學(xué)習(xí)云計(jì)算，剛來的時(shí)候，老師們能夠感覺到她很焦慮。她很想解開自己當(dāng)初一個(gè)人在房間里敲代碼時(shí)的難題。于是，在還沒學(xué)習(xí)正式的課程內(nèi)容時(shí)，她找到老師詢問。老師告訴她，這些其實(shí)很多在思路出現(xiàn)了一些偏差，或許在多聽幾天后，這些問題你自己就會迎刃而解。

李同學(xué)有些不解，但也相信了老師的話，漸漸地，她摒棄了之前的一些套用模式，改掉了自己以前沒發(fā)現(xiàn)的敲代碼的壞習(xí)慣。她逐漸明白老師的用意，也體會到了自己輕松攻克之前的那些難題的喜悅。老師和我們說：“其實(shí)，這位學(xué)員有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，就是一直知道自己想要什么。這很關(guān)鍵，比她能夠攻克多少難題還要珍貴。”

李同學(xué)表示：“我其實(shí)很感謝這里的一切，北大青鳥金領(lǐng)園教育帶給我的其實(shí)比學(xué)習(xí)更珍貴的是重拾信心，這影響的不止是我的學(xué)業(yè)，還有我的生活。”

如今的李同學(xué)剛剛踏入職場之路，她在培訓(xùn)期間參與了不少項(xiàng)目演練。她和我們講：“很多同事甚至覺得我的經(jīng)驗(yàn)豐富，反倒像是經(jīng)驗(yàn)老道的碼農(nóng)。”

終于，披荊斬棘后，李同學(xué)找到了屬于自己的光芒。

在每個(gè)人生階段，不要放棄任何一個(gè)你想嘗試的機(jī)會，北大青鳥金領(lǐng)園教育愿意給每個(gè)人這樣的機(jī)會，也愿意幫助大家成為受人尊重的IT技能型人才。